援疆带着两份特殊的“教育伴手礼”

作者:admin 发布日期: 2020-05-05 二维码分享

本报讯(通讯员?李梦楚)4月26日,得知浙江省永康市6名援疆干部教师已经正式踏上援疆路,新疆温宿县第五中学教师许永泰十分高兴:“受疫情影响,浙江省援疆教师延缓进疆。不过,从2月开始,我就已经与永康市解放小学教师吕晓英结对。这些天通过微信交流,彼此已经很熟悉了。听说师傅们带来了‘教育伴手礼’,我们都很期待。”

“新疆缺什么,永康就送什么。我们将精准助力新疆教育脱贫。”永康市教育局局长谢滔介绍说,在这一理念下,教育局将多年的教育结晶汇总为两份“伴手礼”:一份是“永康市名师工作室全域资源册”,另一份是“永康市义务段优质课程资源库”,让援疆教师带往温宿。

原来,虽然人未进疆,永康援疆教师却早已送教进疆。自2月以来,永康援疆教师与受援学校联系,加入受援学校工作群、教研群、网课群,参与网络教学、作业批改、学校教研,通读、比对两地的教材,了解当地的学情、教情,分享微课及其他课程资源,以便援疆后能够有的放矢地开展工作。

“永康市名师工作室全域资源册”里,汇聚了永康37家名师工作室的优质资源,其中有特聘的永康籍在杭名师团队工作室7个、省特级教师名师工作室12个、金华名师工作室5个,永康名师工作室13个,阵容强大,学科齐全。

“永康市义务段优质课程资源库”则是永康市教育局在“停课不停学”期间专门为基础薄弱的学生打造的课程资源库。为了保证课程零起步、缓坡度、高质量,永康市教育局组织了318名优秀教师参与课程制作,组建了教研员领衔的16个学科专业团队和技术服务团队,面向三至八年级学生开发了28门课程,内容情境化、生活化、趣味化。

据了解,永康市援疆团队将结合当地实际情况,试点开展“互联网+远程教研”与“互联网+空中课堂”建设,让当地教师多一样教学法宝,让当地学生多一些学习资源。永康市教育局也会继续提供技术、人才、资源等方面的支持,让两份“伴手礼”在温宿发挥出*大的教育辐射作用。

《中国教育报》2020年05月05日第6版?

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