“双减”如何减负增质?2021北京市西城区教育科研月启动

作者:admin 发布日期: 2021-11-30 二维码分享

中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 唐琪)11月26日,2021年北京市西城区教育科研月启动。接下来的一个月,西城区中小学教师和教育*们将围绕“双减”政策落实、高中阶段“双新”建设、五育并举、幼小衔接、教师专业发展等教育热点问题展开5场论坛、23场学术交流活动。

当天开幕式后,举行了主论坛——基础教育高质量发展论坛。北京小学和北师大附属实验中学围绕着学校如何在双减背景下提升课堂教学质量、推进作业改革和课后服务先后进行分享。

北京小学校长李明新谈到:“‘双减’工作让我们更深刻地认识学生发展的问题,因此学校要统筹规划课内课后教育格局,既要注重全面育人,又要个性化育人。”学校制定了《新时代北京小学作业管理规定》,提出“每周限次、每天两科”原则,实现对作业总量有效控制;同时各教研组打破传统“满堂讲+课后练”模式,实现“课堂+作业”联动优化,让学生在课上有实实在在的收获。在丰富课后服务方面,每天三点半后,该校安排全员体育健身,组织学生完成书面作业,采用“分散答疑+集中指导”策略,让“面批+答疑”成为主要方式,师生不再“隔空对话”,打破行政班级,每天安排特级教师、骨干教师轮流为学生提供答疑辅导;同时,该校还提供拓展类、兴趣类、综合类三大类课程,满足学生个性化发展。现在该校每周参与*时段课后服务的学生为*,参与第二时段课后服务的学生为98%,调查显示,家长对学校“双减”工作满意度较高。

科研月是西城区的教育品牌之一,至今已走过21年。本届科研月以“高质量发展,高品质育人——建设西城区高质量育人体系”为主题,聚焦“双减”背景下,如何提升课堂教学质量、推进作业改革、加强课后服务。西城区教委副主任蔡冬梅表示,今年西城区还将梳理、分享一些学校在幼小衔接领域的尝试和探索,从不同学段、不同领域教育改革与发展的痛点、难点入手,以教科研为引领破解教育教学实践中的重点问题,促进区域教育均衡发展、高质量发展。

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